关键词:
在地教学
建筑设计课程
地域文化
创新实践
问题导向
摘要:
建筑设计Ⅴ作为云南农业大学建筑学四年级核心课程,针对传统教学中命题封闭、脱离地域实际、学生设计成果同质化等局限,以“破茧”为喻开展在地教学创新实践,构建起“问题导向—技术赋能—在地实践”的教学体系。课程扎根云南地域现实,将高原环境、地域文化、城市更新需求等转化为教学资源,创新采用开放式命题与问题导向设计方法引导学生聚焦在地性课题,并借助AI技术赋能教学和辅助建筑设计。教学实践中,学生成果从形式模仿转向问题解决,有效回应了气候适应、文化传承、遗产更新等地域命题,既提升了学生解决复杂问题的能力,也为建筑设计课程的在地化改革提供了可借鉴的实践路径。