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关键词： 龙岩智慧文旅平台   旅游管理   微服务架构   Spring Framework   Spring Boot  

摘要： 随着旅游业的迅速发展，中国已经形成全球最大的国内旅游市场，成为国际旅游最大客源国和主要目的地。龙岩市围绕“提升文化影响力、展示龙岩新形象”，重点打造本地五大文旅品牌。传统的通用文旅平台通常采用集中式架构，但随着互联网用户的激增和业务流程的复杂化，系统的可靠性、可扩展性和运维能力面临严峻考验。基于微服务架构的龙岩智慧文旅平台能够解决传统架构模式的固有问题，显著提升系统的整体可靠性、扩展性和运维能力。本文介绍微服务架构及其相关技术，阐述龙岩智慧文旅平台的功能模块设计，论述龙岩智慧文旅平台的微服务架构设计，并深入探讨其采用的相关技术和组件。

关键词： 1+X”证书制度   西藏高职高专   校企协同育人   旅游管理专业  

摘要： 近年来,“1+X证书”制度在各职业院校的逐步落地与实施,推动了职业教育领域的教学改革进程,提升了职业院校的人才培养质量。文章剖析了西藏高职高专旅游管理专业实践教学体系的现状,系统分析“1+X证书”制度对强化实践教学的重要意义,并探讨校企协同育人的新模式。

关键词： 旅游管理专业   地方本科高校   实践教育创新   新质生产力  

摘要： 随着新质生产力概念的普及，以高科技、高效能、高质量为核心特征的经济形态对旅游管理类人才培养提出了更高的要求。地方本科高校作为培养应用型人才的重要阵地，需要通过实践教育创新应对产业变革。文章基于新质生产力的内涵，挖掘新质生产力与旅游管理专业实践教育的逻辑关联，结合案例分析当前旅游管理专业实践教育的痛点，提出基于技术创新的实践教育重构、“技术—教育—产业”互动模型构建的改革逻辑，并从人才培养目标、实践课程体系、实践教育模式、实践教育考核等方面提出实践教育创新路径。

关键词： 大数据   智慧旅游   旅游管理  

摘要： 智慧旅游作为以信息技术为引领的现代科技与旅游产业深度融合的产物,成为旅游行业发展的重要引擎,但当前智慧旅游管理在技术层面、管理层面、服务层面均暴露出一些亟待解决的问题。本文基于大数据驱动下的旅游管理与决策的模型范式讨论,结合大数据推动智慧旅游管理转型升级的应用实践,探讨大数据推动智慧旅游管理转型升级的创新模式,并提出大数据赋能智慧旅游管理的趋势：网络化、智能化、数字化、绿色化。

摘要： 实践基地作为连接院校育人目标与产业需求的关键纽带，其建设模式的创新势在必行。本文以“需求”为导向，围绕产业、学生、院校三方核心诉求，针对传统旅游管理专业实践基地存在的资源供给碎片化、内容割裂化、功能单一化及协同浅层化困境，提出了聚“政校企社”主体、串“岗课项研”内容、融“线上线下”场景以及建“长效协同”机制四项举措，助推人才培养的高质量发展。

关键词： 数智技术   旅游管理专硕   教学改革   高校  

摘要： 随着数智技术的不断发展，教育与数智技术的深度融合已成为推动教育变革与创新的关键驱动力。数智技术的广泛应用，为硕士研究生教育的高质量发展提供了坚实的技术支撑与创新动力。文章通过师生访谈和文献分析，对旅游管理专硕教学中存在的问题进行了梳理和总结，并提出了利用数智技术解决教学中存在的突出问题，如开发利用智慧课程学习系统，实施精准教学，数智技术赋能实践教学场景，升级课程体系等措施，从而摆脱旅游管理专硕培养面临的困境，培养符合时代发展需要的旅游业人才。

关键词： 教学模式   改革创新   旅游管理   旅游学概论  

摘要： 旅游学概论作为旅游管理专业的核心基础课程，旨在为学生打下坚实的旅游管理理论基础。改革教学模式有助于提升学生实践能力和创新精神，满足旅游产业发展对人才的需求。文章根据多年课程教学总结，提出改革创新路径，以期全面评估学生的学习成效和实际应用能力，促进高校旅游管理专业教学模式的创新，为培养更多具备创新精神和实践能力的旅游管理人才奠定基础。

关键词： AI大模型   旅游管理   全流程   教学应用  

摘要： 随着人工智能技术的飞速发展,旅游管理专业教学迈入智能化新阶段。为顺应这一趋势,文章聚焦于AI大模型在两大方向的创新应用:一是赋能“旅游资源学”数字化教学案例体系的构建;二是支持“旅游大数据”课程全流程教学重构,涵盖课前智能备课、课中交互实践与课后评估优化。通过引入AI辅助备课系统、零代码分析工具、自动化学习诊断机制等核心模块,结合人机协同教学、真实场景任务驱动与动态知识库构建等方法,可以有效推动学生的数智能力从技术操作层面向决策思维层面转变。

关键词： 文旅融合   人才培养   实践教学   地方景点导游  

摘要： 随着文旅融合成为行业发展新趋势，传统旅游管理专业面临转型。文章立足徐州旅游发展现状，阐述了旅游管理专业在人才培养方案、课程整合、资源建设及课程改革方面的创新教学策略。重点介绍地方景点导游课程通过“模块化”“六步走”实践教学模式，促使导游讲解实践与徐州文旅融创共进的课程改革。

关键词： 智慧文旅   校企合作   实践教学   旅游管理   产教融合  

摘要： 人工智能、大数据等信息技术的快速发展，使智慧文旅成为推动旅游业发展的核心力量。目前，在高职旅游管理专业校企合作实践教学中，存在校企合作表面化、师资队伍与数字化教学资源发展滞后、课程体系与实践教学内容脱节等问题。基于此，本文构建了以学生智慧职业能力发展为核心的“一中心、两区域、多平台”的校企合作实践教学模式，提出完善校企合作机制、共建实践教学资源库、打造高质量校企教师队伍等实施路径，以深化高职旅游管理专业产教融合、提高人才培养质量。