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关键词： 旅游管理   创新创业   教育研究  

摘要： 随着“大众创业,万众创新”口号的提出和落实,创新创业教育逐渐在高等院校中推广开来。在高职旅游管理专业的教学中,创业教育正作为一项提升大学生综合素质,促进大学生就业的教育类型而受到教学管理者和一线教师的重视。然而,由于种种主客观原因,当前高职旅游管理专业的创业教育成效并不理想,学生的创业能力也不突出。因此,厘清旅游管理专业学生创业能力的构成,探寻该专业大学生创业能力的培养途径,对于提升高职院校旅游管理专业的创业教育质量具有一定的借鉴意义。

关键词： 旅游管理专业   社会服务   教学改革  

摘要： 旅游管理专业与实践有着非常紧密的联系,因此如何建设好旅游管理专业,提升专业服务区域经济、社会发展的能力是一个值得探索的课题.本文研究了旅游管理专业服务地方经济社会发展的路径,即通过教学、科研、服务为彭山区乃至眉山市旅游发展献技献策,有效提升眉山市彭山区旅游竞争力,同时提升旅游管理专业人才培养质量,提高旅游管理专业师资水平.我们在这些方面的探索,可为同类院校的旅游管理专业建设提供经验借鉴.

关键词： 应用型本科院校   学分置换   实习实践   校企合作  

摘要： 应用型本科人才培养的目标是理论知识与实践能力兼备的复合型人才,增加实习实践机会是学生获得实践能力的重要途径。通过学分置换方式,更好地平衡企业实习与在校学习时间,加强学生实践能力培养。参与企业实习实践,通过工时、工作表现和工作业绩等来置换相关理论课程学分。

关键词： 任务驱动教学法   旅游活动   旅游学   任务驱动法   旅游学   旅游业   旅游市场   任课教师   旅游者  

摘要： 随着任务驱动法在教学运用中的普及,笔者尝试将任务驱动教学法运用于旅游学课程中,试探地分析了任务驱动教学法在旅游学课程教学中的必要性,详细阐述了实施步骤和过程,最后总结出任务驱动法在旅游学课程中的应用需要注意的问题。

关键词： 旅游管理   问题   解决方案  

摘要： 近年来,随着社会经济的快速发展,人们的生活方式发生了翻天覆地的变化,而随着全球化的推广,旅游业的规模也在急速扩大。旅游业的膨胀也带来了很多问题,本文就旅游业在发展过程中出现的问题从四个方面进行梳理,同时提出了四个可实行的方案,分别从法律和道德两方面去采取措施,从而保证旅游业的健康发展。

关键词： 需求机制   培养机制   供需匹配   就业行为  

摘要： 本文以河南农业大学旅游管理专业5届本科毕业生的就业情况为样本,通过数据分析和比较研究,明确了旅游管理本科人才面对事业单位招考对口专业人数少、旅游企业整体职业规划不足、考研深造比率低和自主创业渠道窄四个方面的问题,提出了政策导向、学校教育、企业提升和人才自身方面的改进措施。

关键词： MOOC   旅游学概论   混合教学  

摘要： 由于当今社会对创新实践人才的需求,学生获取知识方式的变化以及混合教学条件的成熟,使得"混合教学"比单纯的传统教学和翻转课堂都更有效。在MOOC建设基础上,将传统教学和翻转课堂有机结合,探索"旅游学概论"这门课程的"CMOG"混合教学体系。并指出"旅游学概论"混合教学需要注意:优化课程资源、转变教师角色、保证学习效果。

关键词： 移动性   流动性   社会学   地理学   旅游学  

摘要： 文章从社会学、地理学、旅游学三种最多提到mobility范式的学科视角,对mobility研究追根溯源,结合已有文献和现实语境,从提出背景和意义内涵上阐释mobility译为"移动性"的合理性,在概念比较和辨析中追问知识的产生和研究的脉络。从社会学角度来看,Bauman的流动性和Urry的移动性所指不同:前者是现代性的特征,关注时间意义;后者指移动中社会的属性,关注空间维度。从地理学角度来看,移动性研究经历了从侧重实体移动到实体移动、附加移动和虚拟移动并重的移动研究转向,研究的主要领域也从交通地理转化为交通地理、社会地理、旅游地理、文化地理、行为地理乃至政治地理并存的局面,出现了所谓"杂交地理学"。从旅游学角度来看,移动性作为桥梁把社会学和地理学连结起来,旅游者通过实体移动、物品移动和虚拟移动,构筑了与异地的多元化关系及网络,引致空间和资源的冲突;由现代科技联接的实体/虚拟移动变革了旅游者离家/在家的体验及传统时空关系,由此也将日益打破旅游/工作、真实/虚幻、神圣/世俗、在场/缺场、主人/客人、地方/人等与旅游相关的二元对立关系。移动性既可以囊括对旅游主体、客体和媒体及其所构筑的复杂网络的研究,也可以打破一贯以西方为中心的旅游研究视角,在全球化的背景下去关注旅游中的各种现象。文章从多学科的视角出发,导出移动性已成为打破学科边界而融合各学科特征的后学科研究范式,希冀这一范式为后续的旅游研究提供更新的思路。

关键词： 案例法   高职旅游管理   案例教学法  

摘要： 案例教学法运用于我国高校教学当中,教师通过案例对教学当中的理论知识进行讲解,使学生能够熟练掌握理论知识,并且能够对理论知识灵活运用。通过案例教学法,学生的分析问题能力与解决问题能力都有所提高。案例法在高职旅游管理教学中的运用,有以下特点。

关键词： 旅游管理   东西方   中国梦   可持续增长   国际会议   对话   国际学术会议   黄金海岸  

摘要： 澳大利亚，黄金海岸 2017年11月23日～25日 2014年，第一届东西方对话“旅游与中阳梦”国际学术会议于埴金海岸成功举办；2016年，第二届东西方对话“旅游与中吲梦”国际学术会议于上海成功举办。两届会议均就旅游作为中国梦的一大助力进行深入讨论。本届会议还将举办第二届中澳旅游论坛，进一步深化中澳两国关系。