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关键词： 应用型   旅游管理人才   培养策略   地方本科院校  

摘要： 旅游业的快速发展需要高素质、应用型旅游管理人才,地方本科院校是培养应用型人才的中坚力量,本文从旅游管理专业培养目标、课程体系构建、师资队伍建设、实验室和实习基地建设、校企合作、教学改革等方面提出了地方本科院校应用型旅游管理人才培养策略,以期为我国旅游业发展提供人才支持。

关键词： 积极心理学   旅游学   应用   社会的全面发展   人民生活水平   两者关系   旅游业   经济  

摘要： 随着我国经济社会的全面发展,人民生活水平不断提升,旅游已经成为居民必不可少的一项活动,我国旅游业正呈现出一种前所未有的发展态势.积极心理学作为一门新兴的学科,与旅游业有着天然的联系.本文从积极心理学的分析入手,探讨了积极心理学在旅游学研究中的应用,并进一步分析了如何结合我国实际情况,开张两者关系研究的新天地.

关键词： 城市生态旅游   生态性   指标体系   便捷性   生态旅游城市   旅游景区  

摘要： 本文主要从城市生态旅游建设指标体系的构建角度出发,论述了城市生态旅游管理方法,阐述了城市生态旅游管理的创新,并从两个角度进行了详细分析,以期为城市生态旅游管理与建设探究提供参考。

关键词： 多媒体   辅助教学   旅游管理专业  

摘要： 随着时代的进步和科学技术的发展,多媒体技术已经进入多种领域。在人才培养方面,应用多媒体技术进行辅助教学,不仅有助于学生知识的吸收和应用,也为推进现代化教学改革做出了重要贡献。本文从多媒体教学的含义入手,分析了多媒体辅助教学在旅游专业教学中的具体应用,不断开拓创新,以期努力推进信息技术与学科课程整合的改革效果。

关键词： 旅游管理   应用型人才   培养机制   大学  

摘要： 近年来,广西旅游发展势头迅猛,旅游作为区域经济发展的主导性产业之一,得到政府部门及社会相关组织的高度重视,同时也面临着日益激烈的竞争,要想在竞争中把握先机,处于优势地位,必然要培养出大批拥有创新能力的高素质、高水平、高质量旅游管理人才。广西本科类大学作为地方性人才培养的重要机构,能否培养出大批具有实践性、创新性、应用性强的旅游管理应用型人才,很大程度上取决于其培养机制的构建和完善。本文简单介绍了广西本科类大学旅游人才培养中面临的现状和若干机制问题,并对构建完善的人才培养机制提出了相关的对策和建议。

关键词： 旅游学   甘肃旅游   文化产业融合  

摘要： 在经济和社会迅速发展的大背景下,旅游作为新世纪的朝阳产业正在蓬勃发展,为了全方位提升旅游审美体验和旅游文化感知,提高旅游产品的开发深度,将游客的旅游消费层次由观光层次深入到休闲度假层次,延长当地游客滞留时间,旅游产业与文化产业的融合发展是必然趋势,以文化内涵赋予旅游发展的强劲生命力。本文以甘肃的文化旅游作为研究对象,采用案例分析法和理论联系实际研究法,首先阐述了旅游和文化产业的概念和特征,突出两者共同特征方面的交融点,然后对甘肃文化与旅游产业融合发展的必要性和可能性进行论述,最后提出相应的发展策略。

关键词： 高职   旅游管理专业   旅行社   就业意向   就业认知  

摘要： 旅游管理专业学生就业对口率低、就业后流失率高一直是旅游业界的一大问题。本研究从高职旅游专业学生对旅行社的就业意向出发,以广东轻工职业技术学院为例,探寻学生对旅行社的就业认知以及就业认知与就业意向之间的关联。针对研究结果,提出了相应的对策建议。

关键词： 学生参与   教学改革   旅游管理  

摘要： "旅行社经营管理"作为旅游管理专业主干课之一,有着非常重要的学科地位,学生对其熟练掌握及运用十分必要。将教师和学生的教与学身份改革、教学主体和成绩评定的教学方式改革,以及备课环节和作业布置的教学内容改革等几方面结合起来,通过对比教学改革初期与教学改革后期的不同,对教学改革效果进行实践检验。教学改革切实提升了学生的主观能动性,实现了学生的积极参与和有效参与。

关键词： 旅游管理   知识图谱   共词矩阵   研究热点   主题分析  

摘要： 为探讨我国近十年旅游研究热点,选取2006~2015年人大复印资料《旅游管理》转载的1 607篇文献为样本开展研究。借助Citespace软件绘制出关键词聚类图谱、旅游研究热点演化图谱,并借助Ucinet软件分析高频关键词的研究主题,据此归纳出旅游业、旅游资源、入境旅游、旅游产业、旅游目的地、旅游企业、旅游开发、旅游基础性研究等8个热点研究主题领域,从宏观和微观两个角度分析我国旅游科学领域的研究主题和发展趋势。

关键词： 校中店   创新创业教育   高职旅游管理  

摘要： 基于校中店的高职旅游管理的创新创业教育,以创新创业层次理论为依据,以校中店——大学生旅行社为载体,将创新创业教育与课程深度融合,探索出以创新创业理论课程和专业项目式任务为基础,激发学生的创新冲动和创新行动,再以校中店大学生旅行社为载体,指引学生开展创新创业活动,探索出了高职旅游管理创新创业实践路径。