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关键词： 旅游公路   美国   国家旅游公路体系   管理体制   管理机制  

摘要： 为进一步规范我国旅游公路建设管理,以美国蓝岭公路及我国赤水河谷旅游公路为例,通过对比分析法得出,两者在管理结构、管理主体及管理内容上基本一致,而在投资模式上各不相同。美国旅游公路以政府投资为主导,尤其国家旅游公路专项基金占很大比重,而中国赤水河谷旅游公路以企业投资为主,通过多种渠道筹集建设资金。通过进一步的剖析可知,中国与美国旅游公路管理体制机制的不同源于两国国情的差异及旅游公路各自的发展背景、建设实际、研究进展的不同。在此基础上,根据我国国情及旅游公路自身特点,针对我国旅游公路管理机制提出相关建议,包括管理机构、建管模式、投资方式等内容,以促进我国旅游公路规范化发展。

关键词： 旅游管理   旅游改革   市场导向  

摘要： 旅游业作为当今世界的朝阳产业,既是很多国家和地区优化经济结构、体现地区形象、提升人民生活质量的消费型产业,也是带动和促进多种行业发展的综合性产业。基于旅游业的重要性、广泛性和综合性等特点,一方面,很多国家和地区政府重视并积极发展旅游业;另一方面,政府机构在发展旅游业时,难以在资源配置、整体规划、形象塑造、产品设计、宣传推广、市场规范、行业协调、有序竞争、诚信经营、人才建设、优质服务、游客体验等方面一一顾及。在市场导向下,改革目前的旅游管理,对促进旅游业的发展具有重要的现实意义。本文首先分析了我国旅游管理的现状和存在的问题,在此基础上,提出了基于市场导向的新的旅游管理模式,以期为我国旅游业的发展提供理论借鉴和实践指导。从我国长远发展出发,抢抓“一带一路”建设重大机遇,深化我国旅游管理改革,努力推动我国旅游管理再上一个新台阶。

关键词： 高等职业技术学校   旅游管理   财经   苏州   高等职业院校   经济发展   风景园林   艺术设计  

摘要： 苏州旅游与财经高等职业技术学校是经江苏省教育厅批准的首批五年一贯制高等职业院校，学校抓住苏州经济发展转型升级、推进服务业经济实现跨越式发展的良机，加快教学系部和专业建设步伐，设有旅游管理系、国际酒店管理系、财经系、商贸系、风景园林系和艺术系等六个系部，开设了旅游管理、酒店管理、园林技术、艺术设计、会计、物流管理等16个五年一贯制高职专业，形成文化旅游、财经商贸、风景园林等三大专业类，建有5个江苏省品牌（特色）专业，1个省现代化专业群。

关键词： 民族文化复兴   文化旅游产业   管理教学   中华优秀传统文化   旅游管理人才   传统文化传承   教学思维   基础文化课  

摘要： 近年来，党和国家高度重视传统文化复兴。“党的十八大提出了‘建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化’的战略任务，中国梦命题也深刻诠释了建设文化强国和实现民族文化复兴的目标。”在这种背景下，国内的文化旅游产业也蓬勃发展起来，但相对而言，由于国内的高校教育理念滞后，尤其是高职院校的旅游管理教学思维沉浸在传统的注重技能培训、忽视基础文化课的落后意识中。在文化产业兴起的今天，有必要改变传统的教学思维，培养高素质的旅游管理人才，以适应当前中国文化旅游产业的发展。

关键词： 5S管理   旅游管理实训中心   实训教学   内部审核  

摘要： 新时期下国家的旅游行业得到了全面的发展,加强旅游专业人才的培养能够成为旅游行业的重点内容。本文首先介绍了5S管理和旅游管理实训中心的发展概况,其次针对旅游管理实训中存在的问题,以及5S管理在旅游管理实训中心应用作用进行分析,最后详细的描述了5S管理应用在旅游实训中心的流程和内容,以此帮助旅游管理实训中心进行进一步的优化,推动国家整体旅游专业的发展和进步。

关键词： 旅游管理专业   人才培养   课程设置   旅游业   项目课程  

摘要： 随着社会经济的快速发展,旅游业得到了突飞猛进的进步,需要一批高素质技能型的人才与之相匹配。而高等院校旅游管理专业是向社会输送人才的重要途径之一,专业课程设置和教育方式的科学与否直接关系着人才培养的质量。但在当前高等院校旅游管理专业设置中存在很多问题,使市场中高素质技能型人才大量缺失,给旅游业的进一步发展带来严重影响。本文对旅游管理学生专业配置情况进行了分析,阐述了提高旅游管理专业学生技能的具体措施,以供参考。

关键词： 高职旅游管理   教学模式   高职旅游管理专业   旅游管理教学  

摘要： 随着经济社会的不断发展,网络逐渐深入到人们日常的生活和学习中。而在教育教学中,传统的教学模式已经无法适应现代社会教育教学的发展,在"互联网+"的大背景下,网络也逐渐被运用,甚至取代了传统的教学模式,如建立在网络基础上的新的教学模式正在建构。互联网同旅游管理教学越来越紧密。传统的沉闷的教学模式已经逐步被淘汰,尤其是针对具备特色的与社会接轨的高职旅游管理教学更是如此。新的教学模式的构建势在必行,因此,本文对"互联网+"背景下高职旅游管理的教学模式进行简要探讨。

关键词： 万礼豪程   校企合作   旅游管理   教学能力   利益相关者  

摘要： 万礼豪程项目实施以来,成果显著,反响较好,大批一线教师及专业学生从中受益.项目有效解决了一般校企合作中存在的委托代理问题、经费管理问题以及合作持续性与效度问题.项目通过教学研讨、挂职培训、嘉宾交流、行业参观、教学资源共享、国际教师进修途径实现高校教师教学实践能力提升.通过深度参与、文献搜集、实地访谈等研究方法,对2013年万礼豪程项目实施以来至2017年的发展现状,结合利益相关者理论对万礼豪程项目进行实证分析.

关键词： 协同创新   校企合作   培养模式  

摘要： 本文以湖北民族学院旅游管理本科专业为研究对象,基于协同创新理念,对校企合作人才培养现状进行剖析,找出存在的问题,从"能力本位教育(CBE)"、"工学交替"、"教产研合作、校企一体化"等方面构建湖北民族学院旅游管理本科专业校企合作的人才培养新模式。

关键词： 旅游管理信息系统   教学   问题   对策  

摘要： 旅游信息化的不断加深对旅游专业人才的培养提出更高的要求.《旅游管理信息系统》（TMIS）作为一门针对此需求而开设的专业必修课,在高校旅游专业人才培养中发挥着不可取代的作用.然而,在教学中仍存在一些突出问题需要及时解决.本文从教学实践出发探讨目前TMIS教学中存在的问题及解决思路.