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关键词： 旅游管理   对口招生   酒店顶岗实习  

摘要： 不同招生模式下的实习生会因为各种主观和客观的原因,在实习过程中出现不同的心理,如果能够有针对性地对他们进行积极的引导,会大大提升实习的效果,也会使学生对于酒店行业的认可度提升。本文通过问卷调查研究普通高校招生和对口招生旅游管理类专业学生的实习心理差异,并从酒店、学校、实习生三个方面提出解决实习生心理问题的对策。

关键词： 旅游管理   礼仪课   实践教学  

摘要： 在进行旅游管理专业的学习过程中,礼仪课程是一门必修课程,是培养学生职业道德及思想行为的重要途径,对学生的未来发展起着至关重要的影响作用。但是在礼仪课程的教学过程中,实践环节的教学依旧存在诸多问题,很难保证礼仪课程的教学效果。面对这种情况,就必须要深入了解旅游管理专业礼仪课实践教学环节中的问题,根据实际情况采取有效措施,使旅游管理专业礼仪课实践教学水平得到有效提高。

关键词： 实验教学示范中心   创新发展   思路   旅游管理  

摘要： 九江学院旅游管理实验教学中心是江西省高校实验教学示范中心,承担着旅游类实验教学研究和改革的重任。文章总结了该实验教学中心的建设和发展经验,分析了中心存在的主要问题,有针对性地提出了强化创新意识,加强教学研究;加强实验教学团队建设,提高实验教学水平;加强数字化智能化建设,提高信息化教学与管理水平;加大实验室开放力度,提高实验室利用效能等四个方面的创新发展思路,以期为相关院校的实验室建设提供一定的借鉴和参考。

关键词： 旅游管理教学   案例教学法   旅游人才培养   教学改革  

摘要： 随着我国社会主义事业的蓬勃发展,人们的物质生活水平得到了极大的提高,越来越多的人开始注重精神层面的享受,外出旅游的人数逐年增多,同时我国产业结构的调整也为旅游业的发展提供了有力的支持,旅游业得到了长足的发展。在此背景下,旅游管理专业培养旅游人才的职能显得愈发重要,因此需要在教学过程中与时俱进,深入探索有效的教学方式,案例教学法极大地提升了教学效果,在当前的旅游管理教学中得到了广泛的应用。

关键词： 高职院校   旅游管理   综合素质   教学改革  

摘要： 高校是我国现代化建设的一个人才库。高校的素质教育要求对学生进行通识教育,而进行通识教育需要有相应的课程设置。高校的课程建设决定了素质教育在高等教育中能否真正地贯彻实施。本文以山东经贸职业学院为例,针对高职院校旅游管理专业在综合素质课程教学改革方面的一些经验进行探讨,提出一些对策及建议。

关键词： 创新创业   旅游管理   双师型   教学团队  

摘要： 建设一支能适应现代高等教育的、以培养学生创新精神、创业意识、并以就业为导向、强化学生技能性的"双师型"教学团队,是提高教师教学能力的重要举措。本文分析创新创业教育与"双师型"教师内涵,阐述创新创业背景下旅游管理类专业"双师型"教学团队建设存在的问题,从明确创新创业教育的目标价值、建立教师培养激励机制、深化校企合作、完善实践教学体系、成立旅游管理创新创业学院等方面,提出旅游管理类专业"双师型"教师队伍建设策略,以促进我国高校旅游管理类专业教师理论教学与实践教学能力的协调发展。

关键词： 混合式教学   旅游学概论   教学设计与实施  

摘要： 互联网+时代的到来,促使教育教学模式也在不断变化。各大高校积极探索,混合式教学走进课堂。本文以笔者在旅游学概论这门课程中对混合式教学的实践过程,探讨混合式教学的实施模式,期望对混合式教学的开展提供经验与参考。

关键词： 旅游管理   问题   优化策略  

摘要： 随着现代经济的增长,人们的生活水平逐步提高,人们开始重视精神的享受,旅游成为当前的潮流。伴随着旅游事业需求量的增大,很多旅游区的开发和旅游企业顺势而生,得到迅速发展,并且带动了一大批的相关产业链和地区的经济发展。但由于旅游规模发展速度太快,各种制度、管理跟不上,各个方面存在着很多的缺陷,并随着时间逐渐暴露出来。本文通过对当前旅游管理中存在的问题进行分析,对优化管理策略进行了研究和论述

关键词： 旅游管理   案例教学   中职教育  

摘要： 近年来,随着我国旅游产业的不断发展,旅游人数的不断增加,旅游产业对人才的需求量也呈现出逐年上升的趋势。这就要求我国旅游人才培养机构重视对人才整体的培养,使他们更符合未来旅游职场的发展方向。而中职院校作为我国专业的人才培养机构,其旅游管理的教学方式直接影响到旅游专业人才的未来发展。就目前来看,案例教学法是现代中职旅游管理教学经常采用的一种教学模式,据此,笔者就案例教学法在中职旅游管理教学中的应用展开研究。

关键词： 互联网   旅游管理   旅行社管理   教学改革  

摘要： 旅游专业人才的培养需要以旅游教育为基础。旅游管理专业课程体系设置是否合理直接决定着我国旅游专业人才培养的质量。然而,我国旅游管理专业课程体系仍存在一系列问题。新时代,"互联网+"对各个领域产生了重要影响,如何利用"互联网+"创新旅游管理专业课程体系值得深思与探讨。基于此,文中针对《旅行社管理》课程,重点分析了"互联网+"时代背景下如何改革旅游管理专业课程教学。