关键词: 虚拟现实 旅游管理 应用研究
摘要: 随着我国国民经济的发展,大众对旅游的需求越来越大,对导游人才的素质水平的要求也越来越高 对高素质的导游人才的需求也越来越大,培养高素质的旅游管理人才是中职旅游教学所要解决的首要问题.传统的旅游教学方法存在很多缺陷和难以解决的问题,虚拟现实技术作为一种现代化新媒体教学手段应用到中职教育的旅游管理教学中,为改变传统的教学观念和模式提供了机会.虚拟现实技术能够在旅游管理教学中构建虚拟的知识学习体系,虚拟实验教学体系和虚拟训练教学体系,具有教学模式完善化,教学手段多样化,降低教学成果成本和风险,打破时间、空间限制等优点.
关键词: 传统文化 旅游管理 影响
摘要: 随着人们生活水平的提高,单纯的物质消费已经难以满足消费者的精神需求,逐渐成市场为主导,旅游业的发展作为重要的文化产品,是文化交流的另一种形式,也为国家发扬和继承.本文分析了传统文化旅游现状,通过分析传统文化对旅游管理的影响对未来旅游发展提出一些建议,希望有助于发展和帮助.
关键词: 课程教学 旅游学概论 改变传统
摘要: 《旅游学概论》是旅游专业重要的专业基础课,也是该专业学生入门的概论性课程.通过该课程的学习,可以使学生掌握旅游学的基础知识和基本理论,为后续专业课程的学习奠定基础.因此,如何上好这门课是摆在任课教师面前的一个亟待解决的问题.本文重点分析该课程教学中存在的问题,结合笔者的教学实践提出了改进教学的措施.
关键词: 智慧旅游 旅游管理专业 教学改革
摘要: 随着旅游产业与信息技术等产业的融合发展,以及服务管理新模式的产生,"智慧旅游"在中国迅速发展,这要求我国高等旅游管理专业人才培养需要充分考虑当代旅游人力资源需求的变化,合理调配教学资源,完善课程体系,改革人才培养模式.本文首先介绍了高校旅游人才培养现状;第二,本文分析了智慧旅游对旅游管理专业人才的要求;第三,本文提出了旅游管理专业人才培养教学改革建议.本文对智慧旅游背景下旅游管理专业本科教学改革方法的探析有利于培养适应行业需要的合格旅游人才.
关键词: 网络教学 高职院校旅游管理 实习指导
摘要: 随着社会经济的不断发展,高职院校旅游管理专业为了能够满足社会企业的需求,需要不断运用网络教学平台来帮助学生进行实习指导工作.借助网络教学平台高效、灵活的特点,使高职院校旅游管理专业实行指导工作具有针对性,从而提高学生的就业率.因此,本文着重分析高职院校旅游管理专业实习中存在的问题,并提出网络教学平台的高职院校旅游管理专业实习指导策略.
关键词: 基于企业需求导向 中职旅游管理专业 教学模式 探究
摘要: 随着旅游行业的不断发展和旅游环境的不断优化,对旅游管理人才的需求也逐渐扩大,为了更好的迎合企业对旅游管理人才的需求,也为了更好的锻炼学生的实践能力,中职学校就必须积极探究旅游管理专业的教学模式.在实践中不断优化教学环境,从而培养出更多高素质和高水平的旅游管理人才.本文主要分析和探究了基于企业需求导向的中职旅游管理专业教学模式.
关键词: 中职院校 旅游管理 教学 职业养成
摘要: 旅游热的兴起,带来了旅游产业的蓬勃发展,而对于旅游管理人才的需求也越来越迫切.在这样的形势下,我国很多中职院校也开设了旅游管理专业,以加强对旅游管理专业人才的培养.然而,在当前中职院校旅游管理专业的教学实践中,仍存在一系列问题,尤其是在学生的职业养成教育上,还有很多不足之处,影响着专业人才培养的效果.基于此,为了保障旅游行业发展的人才基础,本文将针对中职旅游管理教学中学生的职业养成教育问题展开探讨.
关键词: 旅游管理 专业 礼仪 社团 建设 问题 策略
摘要: 随着我国职业教育教学改革的不断深化,中等职业学校学生学习、生活方式和思维方式中均出现了一系列新变化,如何更好地促进中职学生的全面发展、帮助中职学生进行自我教育、自我管理和自我服务,这一问题已经摆到了非常重要的位置.中等职业学校学生社团作为德育工作的重要载体,对学生进行职业素养和工匠精神的培养,促进学生的全面发展意义重大.本文以旅游管理专业礼仪社团建设活动为抓手,揭示了旅游管理专业礼仪社团建设过程中存在的问题,提出了旅游管理专业礼仪社团建设的有效策略.
关键词: 专业实习 教改质量 学生满意度 学生行为意图 结构方程模型(SEM)
摘要: 在旅游教改质量研究的基础上,本文结合旅游管理专业实习的特点,通过应用结构方程模型研究理论和方法,构建了旅游管理本科专业实习项目质量的理论模型,并对该质量的本质内涵和结果变量进行了深入探讨和分析.研究结果表明,结构模型中各变量之间的关系与假定完全符合.本研究在一定程度上填补了目前融合院校及实习单位视角研究旅游管理专业实习的理论空白,并就更好地保障和提升旅游管理专业质量提出了实际建议.
关键词: 创新创业能力 旅游管理专业 高职班主任
摘要: 本文针对旅游管理专业特点,分析了高职旅游管理专业学生创新创业能力培养的重要性和现状,探索了高职院校班主任如何将创新创业教育融入班级的日常教育管理中,使学生能够具有较强的创新创业意识和能力。