关键词:
旅游规划与开发
教学设计
VR技术
旅游管理
摘要:
数字技术促使传统的旅游方式发生了改变和升级,数字旅游通过虚拟现实、增强现实、人工智能等技术,为旅游者提供更加丰富、个性化和便捷的旅游体验,受到了旅游者的青睐。数字旅游专业人才的需求凸显了旅游管理高阶人才培养目标与课程教学之间脱节的问题,数字旅游人才的培养需要一种以学生为中心、以实践为导向、以项目为驱动的教学模式,打造开放无边界课堂。以“旅游规划与开发”课程为例,培养高认知能力、高数字能力、高专业能力的数字文旅专业人才,打造“知识图谱+资源库+资源管理”的全资源平台,利用外部资源的开放性与课堂内容的逻辑性,打破知识边界,解决知识体系不全的弊端,为新商科背景下培养数字文旅专业人才打下坚实基础。