关键词： 智慧广电   IP 化制播   IDC   安全播出  

摘要： 在智慧广电建设背景下,广播电视制播体系正加速由传统串行数字接口(SDI)架构向基于互联网协议(IP)的制播模式转型,互联网数据中心(IDC)逐步成为支撑制播业务运行的重要基础设施。本文围绕广播电视 IP 化制播与IDC 的协同建设,系统分析了 IP 化制播的技术要点,重点阐述了广播级 IP 网络架构、制播设备协同、数据中心承载模式及安全播出保障机制。在此基础上,结合智慧广电建设需求,构建了面向广播业务的 IDC 信息化架构,并从系统可靠性、运行监测和安全运维等方面提出相应的技术保障措施。研究表明,通过 IP 化制播与 IDC 的深度融合,可在确保广播安全播出的前提下,有效提升制播系统的灵活性、资源利用效率和整体运行能力,为智慧广电体系的持续演进提供技术支撑。

关键词： 价值哲学   自发性   鹖冠子   一   文理  

摘要： 中西方价值哲学具有不同的理论起点,影响深远。中国传统似乎处处都从假定开始,即行为始于自然的动机,价值取决于行为者的智慧。不仅从孔子到朱熹,《鹖冠子》也持有该观点。它的主题是“多”背后的“一”,将天地之道和人之道有机联系起来。与《庄子》不同,圣人不是简单地自发反应,而是为民立“法”,甚至“生”道,不是简单地反映其他事物,并且作用、改变它们,立场鲜明。《鹖冠子》通过“阴/阳、天/地、生/死、同/异、文/理、形/名、神/明”等,来呈现传统宇宙和社会结构的变化,其目的不是通过逻辑证明,而是通过万物适宜的和谐体系来令人信服。

关键词： 国际中文教育   文化传播   课堂教学  

摘要： 国际中文教育是促进世界文明交流互鉴的重要途径。在当今经济与科技飞速发展的背景下,中国文化走向海外是必然之事,国际中文教育是“文化出海”的重要桥梁。国际中文教学课堂以构建“语言-文化-技术”三者融合的跨文化教学新路径促进中国语言文化传播。以来华留学生的中文语言及文化教育为立足点,从跨文化交际、教材适用性、课堂参与度、资源配置等方面出发,分析中国文化在国际中文教育课堂传播的途径及存在问题,针对性提出促进跨文化交流、超越固定教材教学、教学与现代技术相结合、分层次教学等对策,为促进语言教学中的中国文化传播提供思路。

关键词： 情感分析   在线书评   读者接受   簪中录  

摘要： 本研究基于在线书评,考察中国文学作品《簪中录1》英译本的海外接受情况,通过收集亚马逊与好读网上的英文读者评论,运用文本情感分析技术,评估其海外传播效果。研究发现,该英译本在两大平台正向评价占比高,显示出海外读者对其的较高接受度。正向评价主要集中在引人入胜的情节、独特的历史文化背景以及鲜明的人物形象上。负向评价则主要源于翻译质量不佳、人物过多导致的记忆困难等问题。本研究为中国网络文学对外传播提供了实证参考,指出提升翻译质量、注重文化传递的完整性是促进海外接受的关键,为未来中国网络文学的海外传播提供了借鉴与启示。

关键词： 青少年   文化认同   数字媒介   路径依赖  

摘要： 青少年文化认同的结果必然是青少年社会本质和文化属性的再建构。数字媒介深度嵌入青少年日常生活,已成为影响其文化认同建构的核心变量。从路径依赖理论视角看,青少年文化认同契合“初始选择—自我强化—路径锁定”的发展逻辑,呈现出对数字媒介理性依赖的正向开拓和非理性依赖的负向消解的双重样态。青少年文化认同的数字媒介路径依赖生成机制表现为:个体需求满足驱动初始选择、媒介技术矩阵促进自我强化、社会环境交互作用促成路径锁定。为实现青少年文化认同数字媒介依赖的路径进阶,需以叙事系统化强化文化体系理解力,以内容精品化深化文化内核感知力,以算法向善化提升文化价值触达力,以数字素养现代化增强文化身份建构力,营造积极的文化景观,促进青少年文化认同的良性发展。

关键词： 校本特色   劳动教育   城市精神  

摘要： 新时代,高职院校基于城市精神,以校地合作、产教融合为导向,探索搭建校本特色劳动教育体系,加快推进劳动教育转型发展。以镇江高等专科学校为例,实证分析“一核二元三维四进”劳动教育运行机制,根据新质生产力、“人工智能+”等发展要求,加快推进育人体系的更新、完善,实现人才培养与城市高质量发展同频共振。

关键词： 民国银行业   文化认同   非正式制度   商帮文化   银行间合作  

摘要： 本文以民国时期银行业为研究对象,探讨文化认同在缺乏正式制度保障的环境下对银行间合作的影响机制。本文通过构建基于商帮文化的三级分类体系,利用1921至1936年28家华资重要银行的董事籍贯信息,测量银行间的文化差异,并分析其对共享董事与联合贷款等合作行为的影响。研究发现,文化差异越小,银行间越易形成信任并建立合作关系,尤其在北伐后银行经营重心南移的背景下,该趋势更为显著。进一步地,本文通过工具变量法控制内生性,并采用文化多样性指数验证商帮结构对银行风险偏好与合作积极性的影响。研究表明,非正式制度,尤其是文化认同,在正式制度缺位时期对银行合作与金融发展起到关键作用。本文不仅丰富了经济史视角下文化与金融关系的实证研究,也为理解当代制度与文化交织背景下的经济合作提供了历史借鉴。

关键词： 科学家精神   理想信念教育   价值逻辑   实践路径  

摘要： 科学家精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,涵盖爱国、创新、求实、奉献、协同、育人六大核心维度,在新时代被赋予契合科技自立自强战略的全新内涵。将其融入大学生理想信念教育,既契合大学生成长成才的内在需求,又服务于国家人才培养战略,更能推动高校思想政治教育的创新发展。在此基础上,需通过构建课程体系、营造校园文化、开展实践活动、强化师资建设,引导大学生确立崇高理想信念,增强社会责任感与使命担当,为中华民族伟大复兴培育德才兼备的高素质人才。

关键词： 智慧养殖产业学院   人才培养   产教融合   三色嵌入”育人模式   南阳师范学院  

摘要： 针对畜牧业智慧化、绿色化转型中新型人才供给不足的问题,以“三色嵌入”育人理念为核心,依托南阳师范学院与牧原公司共建的智慧与健康养殖产业学院实践载体,开展畜牧新型人才培养的创新实践。通过分析产业学院的建设背景与顶层设计,从模块化课程体系重构、产教融合“双元”育人模式推行以及“双师型”师资队伍建设三方面,系统阐述了学院赋能畜牧新型人才培养的具体路径。实践表明,该模式有效提升了学生的创新实践能力与就业竞争力,显著增强了产业学院服务区域发展的技术攻关与成果转化能力,为地方高校依托特色育人理念创新应用型人才培养模式提供了可借鉴的“南阳师范样本”。

关键词： 智慧   理解能力   人生发展   理论性   哲学  

摘要： 人生发展需要哲学智慧的指导,我们的生活也充满哲学。同学们学习哲学,有时会觉得太过深奥,理论性强,不易理解,有时觉得书本上的内容离现实很远。有些同学反馈,自己的学习基础不牢,理解能力不强,在学习哲学时颇感困难。同学们可以从以下几个方面入手,开展哲学学习,指导人生发展。