关键词： 新文科   电视学   学科建设   新任务   新范式  

摘要： 在新文科建设持续推进的背景下，中国电视学学科面临学科体系重构升级的新机遇。当前，智媒语境的业态变革和电视产业的生态融汇，为电视学学科发展带来了新驱动，促使电视学学科担负人文精神拓展和学科自立自强的新任务，推动构建提升学术研究、强化产教融合、增进文化创新的中国电视学学科新范式：以学科的交叉性联通和课程的精品化建设，共建电视学体系化转型；立足专业的应用导向以及资源的合作共享，实现行业引领的人才培养；明确以文化为内核，利用“中国学派”“中国话语”共促中国特色电视学学科发展。

关键词： 新文科   商务英语听说教学   项目式教学  

摘要： 随着经济全球化的深入发展，各行各业对于具有良好英语听说能力和商务技能的复合型人才的需求日益迫切，这就对商务英语人才培养提出了更高要求。本文从项目式教学的理论依据出发，结合商务英语听说教学现状，探索出基于项目式教学的商务英语听说教学模式，并就其具体实施进行评述。

关键词： 新文科   法学教育   虚拟仿真技术   民事模拟审判  

摘要： 随着我国经济社会进入新的发展阶段，以物联网、大数据、人工智能为代表的新科技对教育研究领域提出了新要求，也催生出了新的行业和研究领域，以新法学为代表之一的新文科也应运而生。本文立足于新文科、新法学人才培养要求，以郑州工商学院民事模拟审判课堂教学为例，初步尝试虚拟仿真技术与课程教学相结合。探讨虚拟仿真技术在课程教学中的应用效果与存在的问题，并为法学专业更好地开展虚拟仿真模拟实训教学提供参考依据。

关键词： 物流专业英语   新文科建设   创新创业   跨学科融合  

摘要： 在全球化和“一带一路”倡议的推动下，物流行业对从业人员的专业素养和英语沟通能力提出了更高要求。本文探讨了基于新文科建设的应用型本科高校《物流专业英语》教学改革，旨在提升学生的职业技能、国际视野和英语沟通能力。通过分析教学现状、面临的挑战与问题，本文提出了包括教师能力提升、教材内容更新、教学方法创新、校企合作等在内的多项改革策略。这些措施旨在推动物流专业英语课程内容的现代化、教学方法的多样化以及评价体系的多元化，以适应现代物流行业的国际化发展需求，并提升物流专业学生的综合素质和就业竞争力。

关键词： 新文科   高校管弦专业   教学改革   改革探索   实践研究  

摘要： 面临着新时代改革融合与创新发展的重大挑战，高校管弦专业教学实践必须坚持立德树人根本目标，进一步强化学科融合贯通，实现专业教学的高质量发展。以新文科建设为引领，着力中华优秀传统文化与中国民族音乐艺术的传承创新，积极践行教学理念、教学内容、教学方式、教学评价等方面的创新改革，构建具有中国特色的新时代高校管弦专业教学体系。

关键词： 新文科   环境设计   人才培养  

摘要： 对国内外环境设计专业人才培养研究现状进行分析，在分析新文科内涵及新文科背景下人才培养内涵的基础上，提出新文科背景下环境设计专业人才培养模式，即确定人才培养目标、构建模块化课程体系、改革传统教学模式、实施“校企联动，知行合一”培养策略，提出新文科背景下环境设计专业人才培养模式的保障机制，以期提升学生的专业知识水平、专业技能、综合素质及创新能力等，从而培养出高水平、高标准的环境设计专业人才。

关键词： 新文科   大学英语   课程思政   中国文化  

摘要： 新文科理念强调打破学科界限，实现文科与其他学科的融合发展，注重与思政教育相结合，提升学生的文化自信意识。大学英语作为公共必修课，要积极响应国家新文科战略要求，创新教学模式。大学英语因其基础课特性，受众面较广，如何在大学英语教学过程中有效融入国家意识元素，是教师、院校面临的课题。本文结合“产出导向法”，从课文中发掘思政元素，利用情景对话的方式，探讨将中国文化内容代入课文所学的语言知识，加强思政教育和英语语言知识练习，建立思政融入大学英语教学改革的新路径。

摘要： 2018年8月，党中央首次提出要推动高等教育发展新工科、新医科、新农科、新文科，以“四新”为鲜明特征的高等教育教学改革如火如荼，尤其是其中的新文科建设，不断有新举措、大动作，从《加快推进教育现代化实施方案(2018—2022)》到《新文科建设宣言》，从国家主管部门的顶层设计到各高等学校的创新探索，从新文科建设的基础理论研究到各个学科、专业的优化改革试验，成就斐然。

关键词： 新文科   地方应用型高校   大学英语   教学改革  

摘要： 在“新文科”视域下，地方应用型高校大学英语教学要向“大外语”方向转型，转变过去以基础英语为主的教学模式，以学生的个性化学习需求、区域经济发展与国家的发展战略需求为导向，落实应用型高校为社会输送应用型、复合型高素质人才的办学宗旨。大学英语作为“新文科”建设的重要组成部分，要以此为契机，以“新文科”建设为抓手，积极创新课程建设、丰富大学英语的输入与输出内容、建设理论与实践结合的师资队伍，确保大学英语在“新文科”建设视域下突破单一学科的局限。本文从“新文科”视域下的地方应用型高校英语教学改革的原则出发，以吉林省地方应用型高校为例，审视了当前大学英语的教学现状，并从课程、内容、师资三个维度探讨“新文科”视域下应用型高校英语教学改革的有效路径。尤其是对翻译课堂的创新与改革，培养更多高素质的新时代翻译人才。

关键词： 新文科   政产学研协同育人   实践教学   校企合作  

摘要： 新文科视角下，物流管理专业人才培养面临着新的机遇和挑战，本文探索新文科视角下符合智慧物流产业发展趋势的物流管理专业政产学研协同育人模式，提高物流管理专业人才素质，为物流相关企事业单位输送高质量复合型、应用型人才，加速物流行业发展。重点从优化政产学研协同育人机制、有效发挥各方育人作用、深入推进校企合作、构建物流研究中心、优化高校物流管理专业实践教学课程体系、加大教师培训力度，以及推行全国大学生物流设计大赛、设置物流专业奖学金等方面阐述。