摘要： 《新文科理论与实践》是经国家新闻出版总署批准,由教育部主管、山东大学主办的面向国内外公开发行的学术期刊,于2022年5月7日正式创刊。期刊刊文已被中国知网、万方、维普数据、超星等全文收录,并被评定为“2022年度全国人文社会科学期刊AMI综合评价”新刊入库期刊。本刊立足新文科建设,聚焦哲学社会科学创新发展,关注新文科建设的重点、热点、难点问题,刊载文科教育研究理论创新与实践成果,促进学术交流与经验分享,推动高等教育高质量发展,服务中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系建设。常设栏目有:“中国特色哲学社会科学研究”“理论前沿”“学科研究”“教育探索”“典型案例”“域外文科动态”“发展报告”等。

关键词： 文科   外语教学   文化能力  

摘要： 在新文科建设背景下，外语教学的目标不仅限于语言技能的培养，更应注重学生跨文化交流能力的提升。这一理念的提出反应了我国教育的时代精神和本质。本文从教学的角度探讨了某民办高校在外语教学改革中侧重跨文化交流能力的培养方案。笔者从教学目标、教学策略、评价体系等方面阐述了如何改革外语教学模式，引导学生从知识、技能、认知三方面提高跨文化交际能力，更加从容应对国际化发展的人才素质需求。

关键词： 新文科建设   2+X”培养体系   以学生为中心   中国保险实践   拔尖创新人才  

摘要： 保险学专业人才培养需要遵循高等教育发展的客观规律，适应新科技革命和产业变革共同叠加的时代变局，以教育部全面推进“新文科建设”为契机，加快创新人才培养以服务教育强国战略。本文立足中国保险实践，总结复旦大学保险学专业在“2+X”培养体系下开展从传统“教师讲、学生听”的单向知识传输的课堂教学到“以学生为中心”的教学改革的创新实践，以及实践探索取得的有益经验，着力提升复旦保险学专业人才培养的整体质量，为更好地服务国家重大发展战略和世界未来发展大局提供保险领域专业人才。

关键词： 新文科   网络舆情分析与引导   三化一体   教学改革  

摘要： 基于新文科建设背景下《网络舆情分析与引导》课程的培养目标和要求，本文提出“信息化、智能化、仿真化和集教学、实践和研究于一体”的教学改革思路，从教学体系建立、教学方法创新、教学项目实现和教学质量评价等维度提出改革研究和实践策略，以期为网络舆情分析类课程教学改革提供借鉴。

关键词： 新文科   高师院校   美育   课程建设  

摘要： 美育是党在新时代提出来的教育指导方针的重要组成部分，在高等教育落实立德树人等方面发挥着重要作用，秉承着以美育人、以美化人的教学要求，推动高等教育向着高质量、跨越式方向发展。文章通过对新文科理念下高师美育课程教学现状的分析、美育课程中的思想内涵的挖掘，提出新时代高师美育在新文科理念下的发展路径与优化策略，旨在积极推进美育与德育、智育协同育人，实现高师知识创新与美育的有机统一，从而有效提高育人质量。

关键词： 新文科   交叉团队   协同教学   虚拟数字人  

摘要： 本文描述了深圳大学传播学院通过交叉团队组建、实训平台建设为数字文化产业培育人才的实践。在“虚拟数字人”实践教学的培养下学生既具备一定的计算机开发能力，又具备音视频生产与制作技能以及新媒体营销方面的理论与经验，这契合了国家提出的新文科人才的定位。

关键词： 新文科建设   思想政治教育   人才培养  

摘要： 新文科建设对中国特色思想政治教育学科建设提出培养新型文科人才、拓宽学科融合视野、构建自主知识体系的新要求。立足新文科建设提出的新要求，着眼思想政治教育学科建设改革进程中的新问题，从打造人才培养新模式、推动学科结构新升级、构建学科自主知识新体系等方面提出推进高校思想政治教育学科改革发展的新路径，着力培养服务国家重大战略需求的高素质文科人才。

关键词： 新文科   高职院校   英语教学   创新模式  

摘要： 新文科概念的提出，为众多学科教育发展提供了新的思路，带来了全新的发展空间。新文科教育理念的兴起，引发了高职院校英语教学的变革需求。高职院校英语教学要主动适应新文科教育的要求，积极构建英语教学创新模式，全面提升英语教学质量。基于此，从新文科教育理念发展背景入手，解析新文科理念对高职英语教学提出的新要求，剖析当前高职院校英语教学中面临的难题，并探讨新文科视域下高职院校英语教学创新模式构建路径，旨在提高英语教育质量，促进高职院校英语课程的生态发展。

关键词： 新文科   旅游教育   人才培养  

摘要： 社会对旅游行业发展的需求，反映了新文科教育理念的重要性。从而推动了旅游教育的供给侧结构性改革的必需性。新文科背景下的旅游教育特色，呈现出学科混合、科技契合、文旅融合、文理融合的特点，体现在培养模式、专业建设、课程体系、教学方式、师资队伍等许多方面。在对新文科背景下旅游教育特色解读的基础上，以青岛酒店管理职业技术学院为例，分析其在新文科背景下实施的专业建设改革举措。就新文科建设要求，为旅游教育发展提出重构培养模式、革新专业设置、打造“金课”结构体系、创新教学方式、提升教师素质五点建议。

关键词： 新文科建设   大学外语   课程研究  

摘要： 在新文科建设背景下，各高校要打破文科与其他各学科之间的壁垒，为大学外语课程的发展创造良好的条件。随着时代的发展，大学外语课程体系发生了多次变革，至今仍处于发展变化过程中，优化大学外语课程，不仅可以让学生掌握更多的语言知识，促进学生的全面发展，而且还可以完善高校教学体系，提升高校的教学质量。基于此，本文将对新文科建设背景下的大学外语课程进行探讨和分析，总结了大学外语课程发展的意义，并结合实际问题，提出了相关对策，希望可以为各高校提供一定的帮助。