关键词： 新文科建设   高校英语教学   价值重塑   实现路径  

摘要： 在新文科建设背景下，高校英语教育改革势在必行，这不仅与国家和社会的发展需求相契合，也与人文科学研究国际化趋势及高素质复合型人才培养目标不谋而合。当前，客观形势的变化赋予高校英语教学新的价值内涵，这一点在教学的理念、技术、范畴和角色等方面均有所体现，尤其是思想引领、工具应用、安全保障和公平性等方面。为了深入探讨新文科视角下高校英语教学的价值重塑及其实现路径，本文将分析不同价值定位下的教学优势和面临的挑战，并提出相应的解决策略。本文主张，高校英语教学应坚持以跨文化融合为导向，探索新的教学内容，强化多元化教学资源、融媒体技术的应用，并培养学生的跨文化思维，以弥补现行教学体系的不足，实现高校英语教学价值的全面提升。

关键词： 新文科   大学英语   英美文学   教学   课程创新  

摘要： 随着信息技术、人工智能等新技术的快速发展，传统哲学社会科学已经不能满足当今社会对知识和思想的需求。而新文科建设则旨在将传统英语、语文等人文科学与新兴科技相结合，探索出更加符合当今时代特点和需求的研究方法和成果。这不仅有助于提升我国哲学社会科学领域的整体水平，还为促进国家经济、政治、文化等各个方面的发展提供了有力支持。文章以“新文科”视角下“英语+”课程融合创新为切入点，采用混合研究方法，结合问卷调查、教学观察和访谈等方式收集数据，并对数据进行定量和定性分析。研究结果表明，“英语+”课程融合创新能够促进学生跨学科能力的发展，提高他们的综合素质水平，有助于培养具有国际视野和创新精神的优秀人才。

关键词： 课程设计   资产管理   新文科   项目式教学  

摘要： 资管法律教学与新文科跨学科思路相匹配，新文科改革背景下资管法律课程设计研究具有重大意义。项目式教学可以极大地推动资管法律课程设计，对于落实新文科人才培养理念、科学合理教学目标的确立、教学方法的多元化和教学评价改革都具有重大价值。资管法律项目式教学课程设计可以从思政融入教学、教师队伍建设、项目贯穿教学全过程、提升科技元素、科研支撑教学和法律诊所筹备等方面建构。资管法律项目式教学课程设计可分为课前准备、分组教学、项目展示和学生学习评价四个阶段。

关键词： 电力交易   虚拟仿真   实验教学   新文科   创新人才  

摘要： 在经济管理专业人才的培养体系中，虚拟仿真实践教学扮演着至关重要的角色，它不仅引领着实验室教学模式的革新潮流，还是提升经济管理实验室整体效能的关键要素。本文深入剖析了在电力市场教学中推行虚拟仿真改革的必要性，着重探讨了构建这一教学模式所必需的教学理念的变革，并以华北电力大学虚拟仿真实验教学改革的成功实践为案例进行分析，以期为同类教育领域的教学改革提供一定的参考。

关键词： 英语专业   课程建设   新文科  

摘要： 新文科建设为培养新时代文科专业人才提供了新的路径，同时也对英语专业人才培养提出了新的要求。高校需结合学科优势更新人才培养目标，优化课程体系。研究发现，高校英语专业课程建设存在课程内容陈旧、课程实施不够灵活、课程评价体系不够完善等问题。高校应充分利用新文科建设，深入探索英语专业课程建设的新方案。具体来说，需通过更新课程内容、优化课程实施路径、完善课程评价体系来落实英语专业课程建设，培养新时代复合型英语人才。

摘要： 在大数据时代的社会数智化环境之下，与新技术相关的新产业涌现，正引领着职业更新的提速，由此衍生的新职业成为见证新旧动能持续转换和产业结构深度调整的时代产物。与此同时，职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要部分，立足于文科类专业对现代服务业的支撑功能，这势必要求高职院校亟须对文科专业赋予新的建设内涵。本研究以新职业的研究现状作为研究的出发点，通过梳理新职业发展的表征与路向等内容，并将新文科建设的内涵解读与外延应用作为研究的关注点，结合高等职业教育的定位与社会发展的要求，阐述研究新职业态势下新文科建设的路向和应用的意义，提出新职业态势下新文科建设的研究框架和基本内容，试图探解新时代新职业形态下的高职新文科建设的路向和具体应用的现状与未来。

关键词： 新文科   工艺美术   首饰设计   优化路径   跨学科融合  

摘要： 随着“新文科”理念的提出，高等教育正逐步从传统学科模式向跨学科、跨领域的创新模式转型。工艺美术专业，尤其是首饰设计专业作为艺术与设计领域的重要组成部分，在新文科背景下面临着新的机遇与挑战。文章通过分析当前首饰设计专业在课程设置、教学方法、产业需求等方面的现状，探索其优化路径。结合新文科背景，提出了以跨学科融合、技术创新、产业合作、人才培育等为核心的优化策略，旨在提高学生的综合素质和创新能力，以期为工艺美术专业的发展提供参考。

关键词： OBE教学理念   高等数学   教学改革  

摘要： 基于分析经济类专业高等数学教学的现状，将成果导向（OBE）教育理念融入教学，对经管类高等数学的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价方式进行了研究和实践，促进人才培养质量的提升。

关键词： 新文科   四史教育   中国工艺美术史   创新模式  

摘要： 近年来，随着文科教育不断发展，在教育部门对文科教育要求逐渐提高的情境下，发展融合课程设计和引入互联网与数字技术资源尤为重要。在此基础上，拟采用课程创新教学模式设计和实践路径探索的方法，探索“四史”教育融入“中国工艺美术史”课程的研究意义，为研究“四史”教育融入“中国工艺美术史”课程的创新模式与实践路径奠定基础，提供应用思路。

关键词： 新文科   初中音乐教师   跨界”能力  

摘要： 初中音乐教师“跨界”能力的培养不仅彰显出“新文科”理论中交叉、融合的重要内容，更凸显了初中音乐教育实现跨越式发展的时代诉求。本文基于对“新文科”内涵的深度思考以及初中音乐教育新时代诉求中对初中音乐教师的“跨界”新要求，阐述了为何要培养初中音乐教师的“跨界”能力以及如何培养初中音乐教师的“跨界”能力，以期助推“新文科”背景下初中音乐教师人才队伍建设以及初中音乐教育的跨越式发展。