关键词： 新文科   商务英语   人才培养   跨学科  

摘要： 在全球化与信息化飞速发展的时代背景下,商务英语作为一种桥梁语言,在国际贸易、跨国公司以及全球市场中扮演着至关重要的角色.伴随着新文科理念的兴起,传统的商务英语教育模式正面临深刻的变革与挑战.基于此,本文从商务英语专业发展的必要性出发,分析了目前商务英语专业人才培养模式存在的困境与挑战,探讨了未来商务英语专业人才培养模式发展的可能性及改革路径.

关键词： 新文科   互动式教学   社会科学   定量研究方法  

摘要： 在当今新文科背景下,教学方法的不断创新已成为推动学科发展的关键因素之一.《社会科学定量研究方法基础》作为培养学生运用数据分析手段解决社会科学问题的核心基础课程,在新文科背景下亦面临着更高的期望.本研究旨在探讨互动式教学在《社会科学定量研究方法基础》课程教学中的应用,以期提升学生的学科素养和方法技能,使他们能够适应数字经济时代对文科人才的需求.

关键词： 新文科   以文化人   全英文教学   KAQ2.0  

摘要： 长期以来,新闻传播学的英文教学面临着国际传播语境缺乏、课堂教学手段存在局限、考核偏重成就测验等问题。而目前有关新闻传播学英文教学的案例大多聚焦在地方性高校样本上,而有关研究型高校或“双一流”高校的教学研究较少。浙江大学传媒与国际文化学院媒介与全球化课程从课程内容设置、教学实践创新、师资团队搭建等方面针对上述问题进行了全面的改革尝试,并结合教育部新文科建设、浙江大学KAQ2.0全人教育共识等方针要求进行了创新。

关键词： 社会历史实践   人文社会科学   知识体系构建   合理性问题   概念体系   自然科学   体系的构建   符号化  

摘要： 知识在新一轮科技革命中的命运和中国独特社会历史实践的交叠是新文科自主知识体系构建的时代背景。在工业时代到来之际,知识逐渐区分为人文社会科学和自然科学,前者主要涉及价值与社会的合理性问题,后者主要是对自然世界的认识。人文社会科学的知识体系主要表现为概念体系和以概念为基础的思想推导。自然科学则以数学为基本语言,形成一种符号化的知识体系,并在以计算为内核的应用中酝酿了新的科技革命。

关键词： 新文科   课程思政   城市地理学  

摘要： 为落实立德树人根本任务,推动地方高校课程思政建设,以新文科视域,通过分析人文地理与城乡规划专业核心课程——《城市地理学》的授课内容、教学目标、探讨了课程思政元素挖掘及融入的方法,结合新文科的核心理念以及课程改革与创新的基本要求,提出了《城市地理学》课程思政建设的路径设计.

关键词： 新文科   OBE   应用型人才   跨学科融合  

摘要： 随着新技术在电商行业的广泛应用，企业越来越看重学生的综合素质能力，这对于应用型本科院校人才培养也提出更高的要求。因此，研究新文科下基于OBE理念的应用型本科院校电商人才跨学科融合培养模式，不仅可以为培养具应用型电商人才提供指导，同时也能促进专业与多学科的融合，从而更好地服务社会主义现代化建设。本文以应用型本科院校哈尔滨远东理工学院为研究对象，对其在新文科建设背景下电商人才培养现状进行分析，并提出可以从落实以学生为心的理念、跨学科课程体系建设、交叉融合的教学团队、教学和评价方式改革等方面构建应用型本科院校跨学科融合的电商人才培养模式。

摘要： 在当今快速变化的时代,传统的教育体系面临着日益复杂的挑战,其中包括如何更好地培养学生的综合素养和适应未来社会需求的能力.面向未来,文科课程改革势在必行,而基于OBE(Outcome Based Education,成果导向教育)理念的改革路径为我们提供了一种前所未有的可能性.

关键词： 高职院校   视唱练耳   创造性教学   新文科建设  

摘要： 自教育部倡导推动新文科建设以来,各级教育体系都积极响应并采取了相应的措施.新文科建设旨在改革文科教学,以满足时代需求,深掘传统价值与开阔国际视野,推动社会科学进步,为现代化目标服务.视唱练耳课程作为文科教育的关键组成部分,在中职教育中尤为重要,需要创新性的教学方法以适应改革.分析了高职院校视唱练耳课程的创造性教学现状,探讨了视唱练耳课程的创新性教学策略.

关键词： 新文科   旅游管理   教学模式   创新  

摘要： 新文科背景下,高校旅游管理专业课程教学模式改革与创新势在必行.因此,结合社会和行业需求,分析旅游管理专业传统教学模式存在的问题,探索课程教学模式的优化创新途径,推进旅游教育的高质量发展.

关键词： 新文科   广告学   交叉学习  

摘要： 本文探讨了在新文科背景下广告学教育的现状和改革路径.广告行业面临着快速发展和变革,新兴媒体和广告形式不断涌现,对从业者提出了更高的要求.传统广告学教育存在不足,缺乏对新媒体和跨学科知识的涉及,难以满足行业需求.文章提出了三方面的改革路径:强化实践教学环节,推进课程内容与行业接轨,引入跨学科教学模式.这些措施旨在提升学生的实践能力?适应行业变化,培养具备综合素养的广告人才.通过更新课程设置与内容?加强实践教学环节和跨学科融合与交叉学习,可以为广告学教育的改革提供具体路径和行动方案.