关键词： 创新创业教育   专业教育   新文科   地方工科高校  

摘要： 专业教育和创新创业教育融合是新文科建设的应有之义,与新文科建设在创新要义和人才培养目标上具有一致性。本文分析新文科背景下地方工科高校经济学专业教育与双创教育融合的现存问题,提出两者的有效融合途径,包括树立正确的教育理念、构建多层次融合课程体系、鼓励多元化教学方式和建设完备的支持保障体制。地方工科高校经济学专业教育和创新创业教育的有效融合,有利于培养具备工程背景、经济思维以及创新精神和创业能力的复合型人才,推动经济社会高质量发展。

关键词： 非遗教育   虚拟教研室   教学资源  

摘要： 非遗教育的推进不仅对新文科建设至关重要,也对我国传统文化的创造性转化与创新性发展具有积极影响.在新文科的框架下,构建非遗教育虚拟教研室能够促进教学模式的创新与进步,这不仅推动了高等教育质量的提升,也为我国传统文化的传承与发展提供了坚实的支撑.文章首先探讨了非遗教育虚拟教研室建设的重要性,接着分析了其构建的核心要素,并提出了具体的建设实践路径,旨在促进非遗教育资源的共享共建,充分发挥非遗教育的优势,助力教研转型,构建教研新生态.

关键词： 新文科理念   公共空间设计   课程改革   环境设计专业  

摘要： 公共空间设计课程是环境设计专业必修课程,是学科知识体系中的重要组成部分,课程目标是培养学生的设计思维、分析和解决问题的能力,为今后工作打下扎实的基础.然而在新文科理念的时代背景下,公共空间设计课程在教学过程中存在"艺工链结不畅、学效技能欠佳、文化特色掩藏"三大教学挑战问题.为了提升课程结合市场与艺工共融的空间设计能力,课程团队秉持"艺工互联,空间构筑"的教学理念,构建"一线三图"的教学模式,沿着课程核心知识体系主轴线,环绕"空间能力蓝图、概念节点图、人文度向图"创新设计有效解决教学难点,推进跨学科和深度融合,打造契合市场需求的公共空间设计特色课堂.通过课程改革,学生的知识综合完成度均衡提升,教学成果产出丰硕,创新育人成效明显,示范推广反响良好.课程还将进一步探讨和补充公共空间设计课程在智能时代的发展需求,加强课程的实用性和建立与市场契合的教学模式.

关键词： 新商科实验室   新文科   实验室建设  

摘要： 新文科建设对培养优秀新商科人才提出了新的要求,新商科实验室在培养高校经管类专业学生的实践能力和创新创业意识等方面发挥着重要作用,建设高校新商科实验室是新形势下促进新商科教育发展的关键。本文以内江师范学院新商科实验教学示范中心建设为例,从建设目标、建设规划、建设理念、建设特色及建设成效的角度,阐释“新文科”背景下高校新商科实验室建设的实践路径,旨在为深化高校新商科实验室建设提供一些新的思路。

关键词： 高校创新创业   新文科   优化路径  

摘要： 创新是第一动力.面对日益复杂的国内外环境,我国正在深入推进实施创新发展战略,高校作为人才培养的重要阵地,肩负着培养更多适应新技术、新业态的创新型人才的使命.基于此,新文科建设理念在高校得到广泛关注与重视,为新时代高校人才培养注入更多活力.本文通过全面分析新文科背景下提升高校学生创新创业重要意义,现实困境,提出增强双创意识、鼓励学科交叉、积极搭建平台、深化校企合作等优化路径.

关键词： 新文科   高职应用英语专业   产业链   课程体系  

摘要： 随着新文科理念的提出和产业结构的不断优化,高职应用英语专业教育面临着前所未有的挑战与机遇.本文旨在探讨新文科背景下,高职应用英语专业如何有效对接产业链,构建符合当前社会发展需求的课程体系,并通过实践探索验证其可行性.文章首先分析了新文科背景下高职应用英语专业的教育现状与挑战,进而提出了对接产业链的课程体系构建框架,包括课程目标、课程内容、教学方法等方面的改革与创新;通过具体的实践案例,展示了课程体系构建的实践成果,并对实践效果进行了评估;最后,总结了研究的主要发现,提出了针对性的建议,以期为高职应用英语专业教育的改革与发展提供参考.

关键词： 新文科   民办高校   创新  

摘要： 本研究针对新文科背景下民办高校英语人才培养的痛点问题,采取了一系列的创新举措来促进英语学科和专业的内涵式发展,持续深化课程思政建设,深入贯彻习近平总书记的"三进思想",形成了以课程思政为引领的复合型、应用型英语人才培养模式与路径,建立了"一核两翼三新四融五驱"的英语专业课程教学改革体系.

关键词： 新文科   医学研究生   公共外语教学   改革思路  

摘要： 本文以高等医学院校的公共外语教学为主题,结合新文科视野的跨学科性、多元化、多角度的特点,利用问卷星设计问卷,探讨新文科视野下的医学研究生公共外语教学改革,包括增强学生的跨学科能力、提升学生的国际视野、引入多元化的教学评价方法等,从而使学生更好地在国际化的环境中竞争.调查显示,虽然部分高等医学院校做了一系列公共外语教学改革,一些医学研究生仍反映出对于外语学习的惰性及滞后性,非必要不愿意学习公共外语.后期需要对研究生公共外语跨学科课程、多元化的外语评价体系及国际课程等加以重视和运用,从而实现公共外语教学改革的目标,并制定符合高等医学院校发展的公共外语教学任务和目标.

关键词： 新文科建设   体育教师教育   通识课程  

摘要： 在新文科建设背景下,体育教师教育的通识课程面临转型需求,旨在培养具有广泛知识视野和实践能力的创新型体育教育人才.本文分析新文科建设对体育教师通识课程的需求,提出通过跨学科融合、课程结构优化和实践教学改革来实现体育教师通识课程体系的优化.具体策略包括引入教育学、心理学等跨学科课程,调整课程结构以增加实用性和多样性,设计"教、学、赛"一体化的教学模式,确保学生在真实教学情境中提升综合素质与实践能力.希望本文的研究可为培养适应复杂教育环境的高素质体育教师提供支持.

关键词： 新文科   特色课程   东南亚美术   SPOC教学  

摘要： 基于"一带一路"的国家需求、地方资源,地方高校在新文科教育教学理念的指引下,专业建设不断拓展地方高校赋能社会功能,将区域特色与优势资源转化为高校教学的课程资源,构建特色的课程体系与课程建设.东南亚美术课程建设是这种建设思路的具体实践,在建设的过程中,力图围绕着总体思路、课程内容、课程资源与教学方法等方面构建地域性、集群性、开放性以及技术性的特色,以此为依托,构建符合地方高校的艺术专业发展的新机遇.