关键词： 新文科建设   英语视听说课程   课程思政资源库  

摘要： 以英语专业系列教程《英语视听说I》《英语视听说II》和《英语视听说III》为研究对象,探索英语视听说三门课程的课程思政实施路径,全方位理解不同层次的育人目标,深入分析所教授的内容,从教授的语言内容中寻找贴切的育人要素,再设计出恰当的课堂教学方案,从而在课程教学内容中有效地挖掘教材和教师自选材料中育人元素;充分利用现代化的信息技术手段,增设多元化听说课程思政课外活动,并应用于社会实践,以此构建英语视听说系列课程的课程思政资源库,并使之有效地应用于教学活动和社会实践之中.

关键词： 新文科   国际中文教育   书法课程   培养模式  

摘要： 在新文科建设背景下产生的新一轮国际中文教育推广工作中,汉语的对外教学及传播与数字人文相结合,对推广中国传统文化起到了积极的作用.目前,国际中文教育对书法课程的教学与传播存在教师教学素养匮乏、教学教材单一、教学体系模糊等现状.本文对此提出相应的改革策略.

关键词： 新文科   汉语国际教育   认知实践   课程改革   专业认同  

摘要： 在新文科背景下,以产出为导向,汉语国际教育专业人才培养与学生专业认同有较强联系.面对应用型文科专业转型,实践课程设置"难"、量少质忧问题,构建新文科背景下地方院校实践课程体系范式,探索校本特色汉语国际教育认识实践课程路径,深入挖掘实践课程体系改革与学生专业认同的联系显得尤为重要.地方院校面对新形势、新挑战,需要进行"三位合一"认识实践改革,研究"小环境"中自己学生的认同感,培养出保有地方特色、带有校本特点、拥有一技之长且不可替代的高素质应用型人才.

关键词： 新文科   供应链专业   人才培养方案   高职院校  

摘要： 新文科是面对时代变化提出的解决方案,供应链专业致力于建设成为优质的新文科专业.本文通过分析当前供应链专业人才培养方案中存在的问题,从课程、师资、实习实训等方面提出了改革建议,以期提高教学质量.

关键词： 新文科   应用型民办本科院校   商科人才培养模式  

摘要： 在新文科背景下传统的应用型民办本科商科人才培养模式不适合现代学生发展需要,应用型民办本科院校根据企业职业岗位要求,以学生发展为中心进行商科人才培养模式分析是符合应用型民办本科院校发展需要,对提升学生综合素养,为现代企业培养高素质应用型人才起到保障作用.本论文主要从新文科建设的内涵、新文科建设的主要特征、新文科背景下应用型本科院校商科人才培养模式研究阐述新文科背景下应用型民办本科院校商科人才培养模式分析,希望为研究商科人才培养模式的专家和学者提供理论参考依据.

关键词： 新文科   地方高校   劳动教育   人力资源管理专业   过程评价机制  

摘要： 新时期劳动教育成为高校人才培养过程中举足轻重的组成部分,在新文科背景下,人力资源管理专业存在劳动教育实践性不足、劳动教育职业定位不清晰等问题.本文以本校人力资源管理专业劳动教育建设为例,提出一系列路径,促进人力资源管理专业学生形成符合新文科背景和新时代要求的良好劳动素养.

关键词： 新文科   文化自信   教学模式  

摘要： 高校课程教学具有对青年大学生进行思想政治教育与引导的作用。我国正大力开展新文科建设,本研究基于文化自信视角,对高校课堂进行积极探索,推动教学模式改革,具有重要的作用与意义。

关键词： 新文科   经管类专业   Python程序设计   教学模式  

摘要： 在新文科背景下,高等教育应加快新文科建设,推进文科专业数智化改造,并与跨专业知识相融合.在这一过程中,为顺应社会对复合型人才的需求,越来越多的经管类专业开始开设Python程序设计课程.基于此,本文着重对经管类专业开设Python程序设计课程的必要性、现状及教学优化进行分析与探究.

关键词： 数字化   小语种   新文科   建设  

摘要： 全球化不断深入的今天,小语种的重要性日益凸显,高校小语种课程的教学质量直接关系到国家对外交流与合作的成效,然而传统教学模式下,小语种课程面临着资源有限、师资不足等挑战.本文探讨了新文科背景下小语种课程数字化建设的意义,分析了高校小语种课程的现状与需求,探讨了数字化建设的关键要素,提出了一套针对性的建设方案,进而促进小语种教学方法创新,提高教学质量与效率.

摘要： 随着经济全球化的推进和科学技术的进步,掌握一门外语已成为拓宽学生知识视野和提高学生综合素质的必然要求.在我国,由于庞大的市场潜力和广阔的发展空间,精通法语对增强学生的职业竞争力具有重要意义.