摘要： 新文科建设是新时代我国高等文科教育改革的战略方向,其核心要义在于打破学科壁垒,推动人文社科与科技、产业的深度融合,以培养适应未来的复合型创新人才.

关键词： 新文科   法学人才培养   守正与创新   价值引领   范式转型   模式重构  

摘要： 在全球化、数字化与文明多元交织的背景下,法学人才培养需要坚守法治精神内核与人文根基,重构知识体系和创新培养模式,实现从“法律工匠”到“法治引领者”的跨越式转型,新文科建设为此提供了破茧重生的历史机遇。新文科建设背景下,法学人才培养的守正创新,以价值引领、范式转型和模式重构为基础,提出实践路径的突破转向,核心目标是在守护法治精神内核与中华文化根基的同时,主动拥抱技术革命与全球治理变革,构建“价值引领—知识重构—实践创新”三位一体的人才培养体系,培养具有扎实法学专业知识、创新能力和跨学科思维的高素质法学人才,为解决复杂的法律问题提供新的思路和方法。

关键词： 数智时代   新文科建设   OBE教育理念   金融硕士专业学位研究生   研究生培养模式  

摘要： 在数智化变革与新文科建设双维驱动下,金融行业高层次人才需求正经历结构性升级,亟待高校金融专业培养体系的系统性重构。该文深入剖析当前金融硕士专业学位研究生培养中存在的目标滞后性、课程割裂化、评价静态化等核心问题,并以新文科理念为引领,融合数智时代特征,从培养体系重构、教学过程优化、评价机制改进等维度,针对性提出改革路径,构建动态数智能力图谱优化培养标准,实施跨学科课程重组打破知识壁垒,打造竞赛驱动的产教融合实践链,建立数据赋能的多元评价生态,形成全链路反馈的教学改进闭环,强化双师协同与资源集成的硬支撑。

关键词： 地方综合性大学   新文科   管理类专业  

摘要： 在新文科建设背景下,地方综合性大学的管理类专业亟须实现技术与管理的深度融合,并推动跨学科整合。本文系统分析了地方综合性大学在专业结构优化、课程体系重构、产教协同机制深化和师资队伍改进方面的实践路径,探索如何构建适应数字经济和区域产业需求的人才培养模式。尽管一些高校在这些方面取得了一定的进展,但在学科交叉深度、课程与产业需求对接、产教协同机制的完善、师资队伍跨学科能力以及资源配置等方面仍面临一定挑战。针对这些问题,本文提出新文科建设应从顶层设计入手,保障资源投入,深化学科交叉,推动产学研深度融合,优化师资结构,构建技术与管理融合的跨学科培养体系,确保人才培养精准对接区域产业需求。

关键词： 新文科协同发展   数智时代   跨学科汇流  

摘要： 12月6日,“数智时代:跨学科汇流”新文科协同发展国际会议在北京召开。会议由北京科技大学主办,汇聚了来自海内外高校的专家学者。会议围绕数智时代下法学、公共管理、社会学及教育学的创新与治理转型展开。多位学者作了主旨报告,内容涵盖数智法学。

关键词： 新文科2.0   智慧教学   教师能力建设   数字化转型   跨学科融合  

摘要： 在新文科2.0发展进程中,高校教师开展智慧教学能力成文科教育优质发展核心支撑.新文科2.0着重多学科知识交叉渗透与信息技术深度应用,正确价值观引导对教师教学素养提出更高标准.提升智慧教学能力需从教育观念革新技术手段运用课程体系再造评价方式优化等多维度统筹规划以应对教育领域数字化转型时代要求.建立科学完善的教师能力培养体系,对提高文科教育整体水平,培育符合社会发展需要的综合型人才具有重要作用.

关键词： 新文科   智能财务   财会专业   创新创业教育   能力导向  

摘要： 新文科建设背景下,智能财务技术加速重塑财会岗位职能结构,对财会专业人才培养提出了由"知识导向"向"能力导向"转型的新要求.当前,高校财会专业创新创业教育仍存在培养目标分散、课程体系协同不足以及实践环节与真实业务脱节等问题,制约了智能财务复合型人才培养效果.基于智能财务能力演进逻辑,本文在系统梳理相关研究成果的基础上,引入大模型导向的能力图谱分析视角,构建以智能财务能力为核心牵引的财会专业专创融合育人体系,并提出"能力分层—课程重构—课训赛创协同"的实施路径.研究将智能财务能力划分为基础专业能力、技术应用能力、综合分析能力与创新拓展能力四个层次,明确了能力导向下课程体系重构与实践教学协同运行机制.相关研究可为新文科背景下财会专业创新创业教育改革提供参考.

关键词： 新文科   绿色生态   新闻传播   人才培养  

摘要： 当前,人工智能技术加速重构教育生态、新文科建设催生跨学科创新需求、中国式现代化进程中对生态型传媒人才迫切呼唤。本研究立足这一背景,通过融合生态文明的价值引领、新文科的跨学科交叉理念,以及新闻传播学科的使命担当,创新性地将ESG(环境、社会与治理)理念及绿色传播实践作为贯通教学理念与实践的关键枢纽。在此基础上,提出构建“价值—知识—能力—实践”四位一体的复合型传媒人才培养路径,旨在培养兼具家国情怀、国际视野、生态素养与全媒技能的高素质新闻传播人才。

关键词： 越南语人才培养   产教融合   跨学科复合型   新文科   实践教学   数字赋能  

摘要： 为应对中国—东盟自贸区深化与RCEP实施背景下对高素质人才的迫切需求,本文探讨了构建以产教融合为核心的越南语跨学科复合型人才培养体系.该体系立足"新文科"理念,系统设计了"语言为基、学科交叉、实践贯通、数字赋能"的四维框架,旨在打破传统单一语言教学模式.通过引入"真问题"场域下的情境化项目与"反向订单式"教学,将企业真实痛点转化为教学主线,并创新性地提出"能力光谱"评价体系,以多维动态评估取代单一语言能力考核,最终培养能胜任中越多领域合作、兼具语言能力与行业专长的复合型人才,为区域合作高质量发展提供核心支撑.

关键词： 新文科   审计学专业   应用型人才培养   数智化赋能  

摘要： 教育部发布的《新文科建设宣言》明确了新文科建设的重要价值并对新文科建设路径做出了总体设计。在新文科建设与数字化变革双轮驱动下,审计学专业课程体系面临学科交叉能力薄弱、技术工具脱节及价值引领缺位等多重挑战。立足于培养本科应用型人才,分析目前审计学专业人才培养中存在的问题和面临的困境,以教会学生“做人、做事、学习、应用”为理念,遵循专业人才培养以需求为导向、以学生为中心的原则,重构新文科审计学人才培养目标,优化审计学专业课程体系,加强审计学专业教学资源建设。